PROJETO BIBLIOTECA EM AÇÃO: AS VÁRIAS FACES DA LEITURA

GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÂO E DA CULTURA

13ª DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DOS DESPORTOS DIRED – APODI/RN

ESCOLA ESTADUAL FRANCISCO DE ASSIS PINHEIRO - ENSINO MÉDIO

ITAÚ-RN

PROJETO

BIBLIOTECA EM AÇÃO: AS VÁRIAS FACES DA LEITURA

ITAÚ-RN

MAIO-2011

ROSINELVA LOPES MAIA

FRANCISCA ROSIVÂNIA LOPES MAIA

PROJETO BIBLIOTECA EM AÇÃO: AS VÁRIAS FACES DA LEITURA

ITAÚ-RN

MAIO-2011

“...UM LIVRO SÓ GANHA VIDA NO MOMENTO EM QUE ALGUÉM O APANHA E ABRE SUAS PÁGINAS PARA DESCOBRIR O MUNDO EM QUE SE ESCONDE ALI DENTRO...”

(Literatura Para Todos – Conversa Com Educadores).

I - JUSTIFICATIVA

Diante dos baixos resultados em proficiência de leitura diagnosticados pelos professores da nossa escola, junto ao nosso alunado, comprovados, também, pelos resultados do ENEM, sentimos a necessidade de planejar atividades que possam contribuir para a melhoria qualitativa da leitura de nossos educandos.

Partindo desses pressupostos e entendendo, também, que é função da biblioteca encontrar meios que estimulem nos alunos o gosto pela leitura e, consequentemente, a melhoria da capacidade intelectual dos mesmos, tentaremos neste projeto desenvolver ações que possam favorecer o contato com o mundo da leitura extra-classe através de metas que propiciem ao aluno múltiplas faces de leitura e interpretação, tais como: incentivo à consulta de livros na biblioteca, leitura e debates de textos atualizados, promoção de oficinas para estudo de poesias e crônicas seguidos de concursos desses gêneros, formação de grupos para leitura e dramatização de obras literárias, leitura de textos cinematográficos (filmes),uso de hipertextos e formação de grupos de alunos para a elaboração de um pequeno jornal mensal.

II - OBJETIVOS GERAIS

• Revitalizar o espaço da biblioteca e da sala de multimídias;

• Despertar, de forma prazerosa, o interesse pela leitura.

III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Fortalecer o espaço da biblioteca oferecendo atividades de extensão que possam auxiliar a todas as áreas de ensino e, em especial, a área de códigos, Linguagens e suas Tecnologias.

• Ampliar o conhecimento de mundo do nosso alunado através da leitura cinematográfica e digital.

• Realizar atividades que conduzam, de forma sistemática, o desenvolvimento das habilidades de saber buscar, selecionar e interpretar as informações, favorecendo a construção do senso crítico.

• Proporcionar atividades de comunicação que ponham em uso diferentes gêneros textuais.

• Aperfeiçoar a capacidade intelectual dos nossos alunos para que possam dar prosseguimento aos estudos e/ou ingressarem no mercado de trabalho.

IV - AÇÕES DO PROJETO

AÇÃO 1: INCENTIVO A CONSULTA DE LIVROS.

A equipe da biblioteca visitará quinzenalmente as salas de aula levando até os alunos alguns livros da biblioteca dos quais serão tecidos comentários a respeito da leitura dos mesmos. Durante essa visita, os alunos poderão fazer a consulta e devolver os livros já lidos. A equipe, juntamente com os professores da área de Códigos, Linguagem organizarão atividades de socialização, tais como: fichas de leitura, roda de debates sobre as obras e etc.

AÇÃO 2: LEITURA DE TEXTOS ATUALIZADOS

A equipe da biblioteca passará em cada sala de aula com uma mala contendo jornais do dia e periódicos semanais e mensais para que os alunos possam ler os textos que lhe chamem a atenção. Essa atividade será realizada uma vez por semana em cada sala durante, em média, vinte minutos. Parte dos exemplares será conseguida pela escola, a outra parte será resultado de campanhas de doação.

AÇÃO 3: DRAMATIZAÇÃO DE OBRAS LITERÁRIAS

A equipe da biblioteca formará um grupo de alunos interessados na arte de dramatizar para recontar obras lidas através de teatro. As apresentações serão feitas para toda a comunidade escolar.

AÇÃO 4: PROMOÇÃO DE CONCURSOS DE POESIAS E CRÔNICAS

A equipe da biblioteca promoverá semestralmente concursos de poesias e crônicas. Os alunos classificados em 1º, 2º e 3º lugar deverão apresentar seus trabalhos em atividades culturais da escola.

AÇÃO 5: SALA DE CINEMA

As equipes da biblioteca e do vídeo promoverão uma vez por mês uma sessão de cinema na escola, na qual serão oferecidos filmes do cinema nacional e internacional. O conteúdo do filme deverá ser trabalhado por uma disciplina que tenha afinidade com o tema abordado.

AÇÃO 6: OFICINAS PARA ELABORAÇÃO DE UM JORNAL

As equipes pedagógicas, da biblioteca e do vídeo organizarão mensalmente oficinas, junto ao alunado, para discutir temas, organizar assuntos, corrigir e fazer a edição final de um pequeno jornal que circulará na escola.

AÇÃO 7: LEITURA DE TEXTOS DIGITAIS

A equipe da biblioteca, juntamente com a professora de português, levarão os alunos ao laboratório de informática para pesquisarem na Internet sobre assuntos previamente determinados.

V - AVALIAÇÃO

Todas as ações desenvolvidas nesse projeto serão avaliadas pela equipe executora do mesmo em reuniões periódicas para esse fim. Se julgar necessário, a equipe poderá retomar os objetivos e as metas para fazer as adequações necessárias.

Quanto ao alunado, os mesmos serão avaliados pela participação e interesse em parceria com os professores da área de Linguagem, Código e suas Tecnologias.

VI – BIBLIOGRAFIA

PROGRAMA de Formação continuada Mídias na Educação. Ministério da Educação: novembro, 2008. 6 CD ROM.

PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Introdução. Vol. 01, Brasília: MEC, 1997.

PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Língua Portuguesa. Vol. 02, Brasília: MEC, 1997.

ENEM. Textos Teóricos e Metodológicos. Brasília: MEC, 2009